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1

教师教育理念下数学师范专业培养模式探究

景丽

沈阳师范大学学报（自然科学版）

2015.01

2

2014年中考数学试题“事件的概率”分类解析

王瑾

中国数学教育

2015.02

3

问题解决式复习课教学设计理论探究

陈丽敏

中国数学教育, 2015年第2期，(人大复印资料《高中数学教与学》2015年第5期全文转载)

2015.02

4

数学专业分析类课程的优化与改革实践

关洪岩

沈阳师范大学学报（自然科学版）

2015.04

5

抵制说服:自我损耗对大学生态度改变的影响

齐晓栋

心理发展与教育

2015.05

6

高等代数之数学史教学

景丽

西南师范大学学报

2015.06

7

MATLAB在数字语音课程教学中的应用

罗敏娜

沈阳师范大学学报（自然）

2015.07

8

关于“有理数加法”的对比分析—以人教版、北师大版《教科书》为例

景敏

中国数学教育

2015.08

9

基于MOOC的概率论与数理统计混合学习模式探究

王娜

沈阳师范大学学报（自然科学版）

2015.10

10

命题加工对态度的影响：基于ＡＰＥ模型

齐晓栋

西 南 大 学 学 报 （自然科学版）

2015.12

11

问题情境对学生建构有理数加法法则影响的差异性研究

陈丽敏

数学教育学报（CSSCI）

2015.12

12

教师语言模块训练的有效性分析

张华

沈阳师范大学学报（社会科学版）

2016.04

13

基于“互联网+”背景下的翻转课堂教学研究---以 “高等数学”为例

罗敏娜

辽宁教育行政学院学报

2016.04

14

解析几何课程中求四面体体积新方法探究

孙欣

沈阳师范大学学报（自然科学版）

2016.07

15

关注思想方法 发展思维能力

景敏

中学数学教学参考

2016.08

16

促进数学复习课新知识生成的课例研究—以特殊点存在问题复习课为例

陈丽敏

中国数学教育, (人民大学复印报刊资料《初中数学教与学》2016年第11期全文转载)

2016.08

17

《淡化形势 注重实质 发展学生数学素养》

李中华

中小学教学研究

2016.09

18

乐观 － 悲观倾向与主观幸福感关系的元分析

齐晓栋

心理技术与应用

2016.10

19

MOOC环境下概率论与数理统计课程教学改革研究

王娜

中国教学信息化

2016.10

20

代数学课程群的创新与实践

黄影

沈阳师范大学学报（自然科学版）

2017.01

21

关于初中生锐角三角函数概念理解水平的调查分析

景敏

中小学教学研究

2017.02

22

近世代数教学中的思考

门博

科学与财富

2017.03

23

深度理解教材，把握知识点的预设要求

景敏

中国数学教育

2017.04

24

论数学导学案的设计方法

陈丽敏

中国数学教育

2017.05

25

数学专业中几何学教学的改革与探究

郝妍

沈阳师范大学学报（自然科学版）

2017.07

26

师范生实践教学指导与管理团队建设研究

陈紫天

滁州学院学报

2017.10

27

大学数学专业课教学改革与创新

孙欣

沈阳师范大学学报（自然科学版）

2017.10

28

巧变式，强化读图方法

景敏

中学数学教学参考

2017.11

29

大学生气质性乐观、自尊与适应性的交叉滞后分析

齐晓栋

西 南 师 范 大 学 学 报 （自然科学版）

2017.12

30

FLASH在线性代数学习系统开发中的应用

罗敏娜

沈阳师范大学学报（自然科学版）

2018.02

31

数学概念教学存在的问题及教学建议

陈丽敏

中国数学教育初中版

2018.06